@wph95 我上初中那会儿普及组的难度， 01 背包算是封顶了。不知道现在多出了多少内容。
我是想现在教他一些算法、数据结构，到了高中真要搞竞赛也是可以很快上手的。

@Alexhex 作为一个相关专业的过来人，我出于好心提提建议，没错吧。
没有人在“替代别人做选择”，不要打稻草人。

@GentleSadness
你觉得基本语法没什么卵用，他还是得从语法学起。之前的老师一节课教 if ，一节课教 for ，一节课教数组，开开心心拿钱上课、到点走人，家长很满意，孩子很高兴。怎么讲，我求之不得。

上面 @ 错人了………………本来想 @DaCong 的，@e1eph4nt 抱歉

@e1eph4nt 我不会告诉你十多年前我有同学初二拿到提高组一等奖的。。。
然而各人资质有别，就我个人的经验来看，如果连课内考试都不能做到碾压全年级，说难听一点，去搞竞赛也是做陪衬的
如果没有同龄人中真正百里挑一的天赋，还是不要花时间在竞赛上为妙

@xuwenmang
他现在就学了一些基本语法， if for while 之类的语句，现在开始学 C++完全没问题。
随便举个例子，如果每次用数组，都得例行公事一般地先 int*、再 malloc 、最后 free ，这才叫做“陷入了语言的细枝末节”，这才叫做“不停的重复训练”。现成的 std::vector 就放在那里，为什么不用？
你的最后一句话就更搞笑了，我这课还没正式开始上，要教什么定下来之后就不会再轻易改变，到了你嘴里就变成一天一个样了，这如簧的巧舌还真就是不一样。

@e1eph4nt 看到学 C 而不是学汇编就呵呵了

@CheungKe 怎么讲，还是无忧无虑的时代吧。。。。

@plqws 是的，年级 20/400 虽然很棒，但是离提高组拿奖可能还差点儿意思。。。。

@sennes 初一小朋友，搞电焊还是太夸张了，家长这关过不去。。。。

@horizoncc 各地政策不同吧。但他保持这成绩上本地最好高中绰绰有余

@ivmm 理论上说的确是这样，不过家长老师都不会同意的

@popu111 那就别回，千万别回。

“发出请求”是“写入数据库”的必要条件吧。。。。。
如果连请求都没有发出的话，那是如何（或者说，把什么数据）写入了数据库的？

1. 你用一个新号打 20-25 级天梯，全是这种机器人
2. 上淘宝搜索“炉石 金币号”。我买过好几个了，就是用来玩竞技场的