有没有阿斯伯格娃的交流下，感觉程序员群体应该是有一些的

[phoenixG]

娃打小，幼儿园开始，老师就说不合群，不搭理老师。不到 6 岁，媳妇就找了个儿童心理咨询的，父母和娃每周都去聊一聊。
一年级的时候在班里就属于经常被揪各种纪律卫生问题的小男孩之一。
二年级开始，语文老师找我媳妇说跟其他孩子确实不一样，但是按她的经验也不是 ADHD （这个比较常见），让去医院检查下。
然后去北医六院初步确诊是轻度到中度的阿斯伯格，让测试了个智商（ 130 多）。
现在二年级，心理咨询一直没断，咨询师说我家娃这个情况不严重，每周针对具体问题分析指导下。
确诊后，我就在抖音上关注了很多孤独症谱系的小孩，不过说阿斯的比较少。娃现在就是同理心差，同龄人没有朋友。
之前他还很介意没有朋友，现在放弃找一般朋友了，没事就爱跟老师和大人聊天。大人对他的兼容性会好很多，也明白他说的啥。确实他感兴趣的很多东西，音乐，数学，化学的，二年级小孩很难找到共同语言。更爱看知识性的东西，故事性的不爱看。不爱看奥特曼那些。
不知道各位程序员群体的娃，有这样的么，可以交流下。

[phoenixG]

@Lyn321 医院心理科都能看。不光做问卷，还有一些物理的脑电波诊断啥的。我带娃去北医六院的时候，也有挺多成年人去看的。自闭症谱系会遗传的，如果是中度以上的会很难独立生活。

[phoenixG]

@baizhu 我家娃因为这个，放弃了和他们班 ADHD 的小孩做朋友，说不想太特别，想要隐藏起来。而且他也基本放弃找普通朋友了

[edisonwong]

[说话太过书面化] [感官过于敏感，非常难以接受噪音、异味、肢体接触] [相当于时刻都在戴着面具表演，还总是要在脑内预演，思考在什么情况下应该说什么样的话] 说的是我了，一模一样

[magicls]

马斯克就是这个病症啊，但是不耽误他成为马斯克。
放宽心。

[zgzhang]

ASD 现在越来越多了，马上 4.2 就是世界自闭症日，真诚的希望以后大家在公共场合碰到这样的孩子多一点包容

[4UyQY0ETgHMs77X8]

跳出原本思维逻辑，个人觉得需要更改生活方式生活习惯
行为主义 强调可观察的行为决定心理
个体心理学 目的论 社会共同体感觉 自我认同 他者贡献

[phoenixG]

@FlorentinoAriza 对于小孩来说，你说的这些太抽象了

[phoenixG]

@zgzhang 我感觉 ASD 实际在人群里就是很多，只是现在越来越关注小孩成长了，然后确诊比例就越来越高。我小时候症状相同，就只是被认为内向。我媳妇都不认为我内向（跟她话挺多的），只是认为我不懂人情世故。后来娃确诊了，才发现我这是有问题

[6AbK2rj2vLBD]

@Lyn321 #59 你这就是典型的阿斯伯格

[L4Linux]

个人觉得没啥问题。俺也是不喜欢交朋友的人，#59 楼的症状描述太主观，不确定自己是否有。有人说这是病的话，俺都不想理他。

[k396656156]

我家娃 2 岁 9 个月，上次去医院诊断是轻中度谱系。哎，跟正常小孩差距慢慢越来越大。会说话会唱歌，自己玩自己的不理人，很多也不懂。现在去机构干预了。都不知道后面会咋样，已经很焦虑了

[phoenixG]

@k396656156 我家娃也是轻度到中度 ASD 。感觉大多数家庭是先去医院确诊再决定的干预方案，基本就是机构干预了。我家是先找的心理咨询，后去医院确诊的。轻度到中度的感觉通过心理咨询，家庭干预就行。除非严重的需要感统训练才需要找机构干预。更重要的还是家庭日常干预。

[k396656156]

@phoenixG 我们从小一岁多点能走路就去上托班了，那时候也会说话也没发现什么异常。2 岁多发现很难带，不理人多动，沉迷轮子，门，开关。就去医院看那时候两个医生，一个说语言发育迟缓，一个说谱系。陆陆续续去机构进行干预了，年后准备上幼儿园诊断轻中度，幼儿园上了 2 周劝退了。感觉娃智商好像没啥问题，教他颜色、形状这些很快就记住了，就是沟通理解能力不行。现在在机构上全天融合托班。不知该几岁能正常沟通，现在每天上班都想这个事情

[phoenixG]

@k396656156 我家找的儿童心理咨询之前深入讨论过娃在婴儿时期的情况。儿童早期的父母陪伴是很重要的。

[zzz22333]

第一次了解到这种病情，估计家长心情也是很复杂了。智商过高，但是又得不停操心...

[emonc]

第一次了解这个群体还是在漫画《同一屋檐下，阿斯伯格的她》。

[4UyQY0ETgHMs77X8]

@phoenixG #67 这是你大人要做的，改变他的生活习惯环境，但要一点点改变，让他学会计划自己的生活，包括长短期计划，以及建立自信欣赏自己，融入生活，多夸奖

[phoenixG]

@FlorentinoAriza 这说的也没错，这样的娃是需要更多的情绪价值，只能引导影响不能直接教育。

[WinG]

最大困扰是读不懂别人的微表情，和肢体语言，俗称读”空气“
在不合适的场合说不合适的话。
而普娃读你一读一个准，等于底牌一直被人看到，而你看不到别人的信息，
在人际博弈处于弱势，
注意心智训练，成年后心智大概率不如普娃 8 岁。
阿斯会在青春期爆发一波情绪问题。
有特长的话会有完全包容你的铁杆朋友，这个不用担心

[4UyQY0ETgHMs77X8]

@phoenixG #78 最重要的是千万不要让她觉得自己有问题，也不要让他知道。这是最大的问题。我是从重度抑郁走出来的，抑郁期间我经常会用我有抑郁症这个想法安慰自己一些事情不去做或者做不好也没什么，因为我有抑郁症。阿德勒目的论很好的讲述这个问题。当一个人有借口不去面对压力，这个人会长不大，会永远利用借口躲避问题。就像一个孩子知道哭闹能让父母听自己的，这个孩子就会经常哭闹以达到控制的目的。