大学编程课真不该用 VC/VS 这种 IDE 来教，好多人写了好多年程序都不知道 editor, compiler, linker, interpreter, debugger, IDE 这些概念

[cbsw]

前段时间花了好长时间才给实验室一师兄讲明白这几个概念。刚才和妹子打电话，妹子看别人用漂亮的 sublimetext 写 python 程序，就一直认为 sublimetext2 那个黑底彩色的编辑器就是 python 语言的一部分，就要学 python。跟她说了半天那个东西仅仅是一个编辑器，可以用来写各种程序，python 也可以用任何文本编辑器写，接着又给她讲了半天 editor, compiler, interpreter, debugger, IDE 的区别，结果还是没搞明白，错误的观念根深蒂固啊。

问一下各位，国外教学一般都用什么开发环境。国内大学似乎基本上都用 VC/VS（其中很多还是盗版） 教编程，编程入门真不该用 IDE 来教，更不该用盗版的 IDE，给学生灌输了一大堆不清楚的概念和错误的理念

[tushiner]

@Automan 你是在逗我么。。。。根本就不在同一个教育体制内，有可比性么。。。。

[davepkxxx]

你说的编程基础和具体语言编程不在同一个课程里吧，你是没上过大学还是在钓鱼？

[ioth]

话题党。
睡不好怪床歪。
学不好啥都是问题。

[chilaoqi]

幼稚， block;

[doraemonext]

LZ注孤……

[orvice]

学C用tc怎么破（

[ant_sz]

我倒是挺同意LZ的。

并不是说不让用VS教。但是教的过程中不能给学生树立 C = VC 的概念。如果一开始的观念没搞正确，以后要扭就扭不过来了。

C 作为一种入门的语言，一般来说是为学生学习其他语言打好基础的。有些语言没有 VC 这样的 IDE，这对于有 C = VC 观念的学生来说，是一个不好跨越的门槛。

从一开始就树立正确的观念，明白编程语言、编译器、编辑器等等的关系，我觉得是非常基础和重要的。

[Automan]

@tushiner 我又没回你。。LZ 问的是国外教学一般都用什么开发环境。

[xupefei]

国外党表示，只要达到目标，你想用啥用啥。
不过，如果老师教学用的是 A IDE 而你用的是 B IDE，那么使用过程中遇到的问题请自行谷歌解决。
而且，国外大学一般都有 DreamSpark 里免费的 VS 用吧……

[jiaqi228]

有心的人会自己去了解的啦。

[fishleen]

好奇国外怎么教C和C++的，以下是答案：
我校是美国农村大校（不能透露太多，不然暴露身份了），学C是要求学习写Makefile的，是要懂得什么是compile，什么是assemble，什么是link的，一般都是用vim来写。开发环境：ssh到学校服务器+vim。
结果：很多人在这门课下都崩溃了。对于没有接触Linux和C的人来说学习曲线太长，但是4个projectdue，midterm都有3个（我们是semester制）。老师只能curve给分。
至于学好C的好处就是后面上操作系统这门课不会那么吃力。

[scola]

入门用的 tc,哭了，咋个就不是vc

[hussion]

11L...

[hjc4869]

@xupefei 国内大学也可以通过DreamSpark获得免费的VS，Windows Server。我（马上大一）就获得了。

[reverland]

这不能怪大学选什么。老弹的C语言里说得多清楚，VC not equal to C

学生缺少自己探索的习惯，没兴致怎么硬灌输都没用。

[wdlth]

以前我们Java老师就是喜欢记事本写，javac编译……

[solar]

11L 露珠 forever alone啊

[shiweifu]

http://blog.codingnow.com/2008/09/replacement_of_ide_1.html

[hitsmaxft]

@humiaozuzu 对面大学表示差不多了, 计科老师都是些二流货色.. 好在学生争气

[hitsmaxft]

问题是教育出来的学生自学能力低下, 连怎么寻找对应学科知识的能力都没有, 这不是 vc/vs 的问题, lz 你看问题没看在本质上.

不懂 sublimetext 不是问题, 不懂 vim 也不是啥问题. 你说的这些, 大部分在编译原理和计算机系统上有的.

大学教育的问题是, 教师水平低下, 又很傻逼地觉得写代码很弱, 因为他们本来就靠压榨廉价研究生活获利的, 怎么可能在编程语言技术教学上投入呢..