4 岁的儿子很爱搭积木，有必要带他学乐高班吗？

[naga1003]

RT 儿子感觉对积木玩具很有兴趣 也很擅长玩积木 之前（ 3 岁左右）有带他学过 10 多节的乐高体验课 现在正在纠结有没有必要带他学学乐高（这个坑可不小啊） 但是很多人说乐高班没多大意义 不如自己买回来在家玩也一样的 请问是这样的吗？

[dxgfalcongbit]

乐高我觉得 8-12 岁系列最好玩，我一直当过家家玩的，自己编剧然后自导自演…感觉现在乐高各种蹭热点没以前的原创系列那么吸引人了。

[isnullstring]

玩个乐高 也要报班？
在家里想玩就玩，报了班就变成任务，每周末都得去
那是不是玩乐高？

[Davidwg]

有那种乐高游乐园，办个年卡，进去随便玩，比报班好

[SlipStupig]

过两天你要是发现你小孩天天从椅子上跳下来，你不得送他去跳伞班？

[momocraft]

乐高还用学？乐高班是教什么的

[EarthChild]

不要把兴趣变成孩子的工作……大人都知道 当兴趣变成工作…也没有太大兴趣了

[Innovatino]

@yangyaofei
然而上面哪些否定 [乐高可以报个班学] 的口嗨对别人也没有任何帮助，我看你也没提出质疑啊。

那就说点儿有用的，我现在在陪爱人上中科院心理所的儿童心理学进修班。（这个班 19 年的招生简章找不到了，09 年的网站上还挂着： http://www.psych.cas.cn/jypx/jxjy/jxjy_yjskcjxb/200908/t20090821_2430127.html ） 10 月份没有疫情的时候，我们还上了张梅玲教授的线下课（）。
课上提到过，乐高积木这一类对创造力要求高的游戏，在是否有家长陪伴、教师引导、同辈群体影响的情况下，对于创造力的培养有很大的差别。
创造力这种能力，不是自己 [瞎玩] 就能培养的，不论美术、音乐还是乐高，都需要引导。
如果需要，可以看一看认知心理学的相关文献，包括约翰·R.安德森、斯滕伯格的一些著作。但是想应用在儿童教育方面，需要儿童心理学的基础知识。

[Innovatino]

@Innovatino
@yangyaofei
去上线下课的图挂了
https://gitee.com/massacreformash/OSS/raw/master/uPic/IMG_7240_1.jpg

[riceathome]

喜欢搭积木就让他搭 对他来说乐高其实是不一样的东西

[vvxu27]

要的。尽早过渡到用芯片编程

[Innovatino]

@zxCoder
我没说非得上乐高班。我只是觉得乐高班 [可以] 报，而不是没啥用。
儿童心理学和儿童教育是个大课题，我自己也是学生而已，但是就过往学习来看，乐高班不是没有理论基础。当然了，需要那种认证过的乐高教育，而不是什么野鸡积木班

[ykk]

当过乐高老师，我说句大实话，当老师的时候，很明显能看出来哪些孩子聪明，哪些孩子笨，同样的课，聪明的孩子已经在自己创造自己编程了，笨的还在拿积木跟被人打架，老师只是起到一个引导的作用，这些孩子真正提高的地方是在家里。

[darknoll]

有钱干啥都行

[byasm32]

@vvxu27 说的这么严肃，一会 lz 真听进去了

[Amazingguy]

你别看手机陪儿子玩吧，就整些没用 d 。

[7gugu]

让小朋友多出去找朋友玩就好了效果应该会类似于上乐高班

[Cielsky]

@ykk 有没有可能你说的这些笨孩子只是对这玩意不感兴趣？

[Cielsky]

@Innovatino 确实不适合，部分家长不顾孩子意愿，或者仅凭孩子一时兴起就要报这个班报那个班的

[Lefi]

我家 4 岁喜欢玩挖掘机脱掉车，难道去报个新东方？

[izzy27]

报个班接触玩伴挺好的。。不知道为什么这么多人强烈反对