你觉得和孩子“讲道理”有用吗？谈谈我的观点：“不要和孩子讲道理！”

[sdjl]

我先说我的观点，我一直觉得和孩子“讲道理”是没有用的，我的观点是：“不要和孩子讲道理！”

为什么我认为不要和孩子讲道理？因为这本身是一种说教，是一种否定孩子的行为。

身边一些朋友经常对着孩子一顿说教（表面上是在用道理教育孩子），这种行为只会把孩子推开，让孩子不愿意和父母交流，不愿意和父母玩耍。

那如果不和孩子讲道理，应该怎么办呢？ 大家一起来想想办法？

[NPC666]

AQA W Q 再 A

[sdjl]

最近，我发现有一些孩子会说谎，然后爸爸妈妈们会去网上搜索：“孩子撒谎怎么办？”

许多网站都会给父母一个建议：“和孩子好好讲道理，告诉他们‘诚实是一种美德’，教育孩子改正撒谎的习惯。”

我并不认同 “告诉孩子诚实是一种美德” 这一点，在我看来这是一种说教。

难道孩子不知道诚实是一种美德吗？孩子当然知道啊，那父母说这个的意义是什么呢？ 是在告诉孩子：“你不是一个诚实的孩子，我不喜欢你！”

[registerrr]

如果试错成本比较小, 且没有什么严重后果, 可以让孩子按他想的去干, 等吃到苦头了自然就知道"道理"了.

[bobbyshmurda]

说教就是最快的教育方式啊，不过要基于小孩在哪个阶段，你说教的手法和方式。如果在叛逆期的话

[bobbyshmurda]

@bobbyshmurda #3 如果在叛逆期的话，可能就不太适用

[november]

出现需要和孩子讲道理的情况，一般是希望孩子不做什么事。

这种情况是不要说“为什么不能做”，而是说“做了会发生什么”，同时采用奖励、惩罚机制，如果不这么做，就得到奖励，否则可能会有惩罚。

即使你说“为什么不能做”，他估计也理解不了。要做的是让他记住不要做这件事，这样可以获得奖励，否则会受到惩罚。

这里的“惩罚”并不是打，当然也可以不罚。我并不提倡体罚，而是某种孩子不喜欢的事情，比如说“今天一天不给零食”，或者“出了事了我不帮你”之类。

没有孩子，不过有侄女。

[cvbnt]

事教人一教就会

[estk]

讲什么道理？讲爱国就是爱 D 就是爱人民的道理？

[herozzm]

和小孩子讲道理，会把小孩子变成杠精

[vtemp249]

典型的被抖音上的那些所谓“开明父母”鸡汤忽悠瘸了，对孩子该讲道理就是要好好讲道理。孩子本身就是白纸，他本身知道什么道理呢？

比如孩子撒谎了，要告诉他，父母不会因为这个小错生气，而会因为撒谎生气，因为撒谎如果成为习惯，会极大地提高人之间的信任成本，一旦他人认定你不可信任，那么就无法再和人深入交往了。信任是这个社会人与人之间交往的基石。

觉得说不到理上的，无非是父母自己都没活明白罢了

[zhangyichent]

以我做深度学习的经验来看，道理要讲，不过配套打或者其他惩罚。

[qsnow6]

要不要讲道理
跟用什么方式讲道理

是 2 个问题

[cxtrinityy]

虽然我没孩子，但是我还是有几个问题，你说的讲道理到底是讲逻辑还是观念灌输？比如你说诚实是一种美德？这个东西显然只是一种普世价值的观念灌输，观念的灌输显然需要环境的耳濡目染，不是一刻之功。
这就涉及第二个问题，为什么你觉得孩子会认同诚实是种美德？没有长久的影响，将这点融入自己的价值观，甚至知行合一，这对小孩子来说只是一种“知识”，而不是一种自我道德的约束，不如说随着成长，没几个人真的相信这点，对于撒谎，几乎所有人都是灵活的决定撒于不撒，因为不好的永远不是撒谎，而是你为什么撒谎。
既然孩子没有这种道德约束，你怎么能期望他会听到这种话就去践行，那只有将这点融入他的骨子里。那就回到最简单的方法，说教。你反对的多了，他才会形成应激反应，撒谎是不好的。一切的前提是孩子还在意说教人的态度，如果他不在意说教的人是否喜欢，他自然也不在意说教意味中的拒绝，如果他在意，他也会因为惧怕被拒绝而改正。说教不一定是急头白脸的，我觉得你需要是一种正确的说教方式？

[cmdOptionKana]

标题很反传统, 但正文和 OP 在评论中补充的, 确实很有道理.

我认为一些 "客观" 的道理是可以讲的 (也必须讲), 比如电的危险, 火的危险, 过马路的危险, 游泳池之外游泳的危险等等, 以及饭前便后洗手, 早晚刷牙等卫生问题, 都是客观的事实, 这些道理不得不讲.

另外, "道德" 方面我认为不需要多讲, 因为 1.不容易讲清楚; 2.绝大多数道德判断不需要多讲,孩子也能自然学会,事实上讲的那些作用本来就不大,这些都是靠自己去看去经历学来的.

那怎么办? 道德方面(或人生智慧等) 可以做给孩子看, 身教大于言传. 另外, 不说教道德, 但可以说教 "风俗", 因为风俗也是客观存在的, 自然可以讲, 比如在什么场合不能喧哗, 如果喧哗影响别人, 会招来麻烦, 风险大, 收益小, 这个道理我认为可以讲, 这是客观事实, 并非主观说教.

[sdjl]

@cxtrinityy "你说的讲道理到底是讲逻辑还是观念灌输？"

我说的讲道理应该两者都包含。我说的“说教”，是指那种“父母在旁边不停的和孩子讲道理，孩子一直在听，默默点头，家长不停地讲。” 的一种常见行为。

[sdjl]

@cmdOptionKana “我认为一些 "客观" 的道理是可以讲的 (也必须讲), 比如电的危险, 火的危险, 过马路的危险, 游泳池之外游泳的危险等等, 以及饭前便后洗手, 早晚刷牙等卫生问题, 都是客观的事实, 这些道理不得不讲.”

恩，是的，这些不是我本文想表达的“讲道理”的范围。

[sdjl]

举个例子，我身边说得最多的“道理”，就是父母对着孩子说要好好学习，只有好好学习才能。。。。

这种道理我觉得是非常没有必要的。

[NoOneNoBody]

不是没有用，而是“用”在哪里
如果目的是让他明白并理解，确实用途不大，但让他记住，在将来随着年纪增大而理解明白，是有用的。其实不止小孩，其他年龄段也有“小孩”般的认知（知识盲区）

说谎式的道理本身就是错的，“诚实是一种美德”说的人自己都不信
“说谎是不对的”，那不对在哪里？
“打架是不对的”，那不对在哪里？
……
“责任全在 X 方”，那至少也要告诉我什么责任啊，反正我就是小孩就好糊弄呗

我跟外甥女（我没子女）说的是：“不要对信任你的那个人说谎，……”

[NoOneNoBody]

有一个例子印象很深刻

一位已经是父亲的退役消防员说，小孩（>3 岁幼童）爬高，1 米左右高度，不必劝阻，让他摔，这个高度摔下来会疼，但不会有永久伤害；这样孩子能明白爬高是危险的，但如果任何时候都阻止，那他是怎么都不会明白爬高有什么危险的

[invadv]

以下是一家之言。

大而化之地讲，父母如果在孩子心里足够权威那不管言传还是身教都挺好的，反之就只能凉拌。

具体到某个孩子身上，因材施教才是最重要的吧，有些孩子点一下就懂，有些孩子不打不行；有人打了能记住教训，有人打了反而有逆反心理。只能自己投入心力观察然后针对性地处理。

另外任何手段都有可能失效，某些方法可能自己执行不了，要有失败（自己教育失败和孩子成长失败都算）的预期。