这是一个创建于 2290 天前的主题，其中的信息可能已经有所发展或是发生改变。
现在都讲一个“大数据”，其实我觉得对于个人来讲，接收的数据量太大也是有不好的方面。
想想自己中学时候，想上网只能中午放学去网吧一个小时。那时候下载各种 chm 格式的教程，买一本电脑爱好者的杂志，新华书店买练习册时在“ IT/信息技术”区使劲逛。
那时候信息获取有限，总有一种“发现知识”的兴奋感。现在信息越发达，感觉越不知道看些什么。就像经典的“你知道的越多就越觉得自己知道的很少”。就越发焦虑，越想知道什么，刷社交媒体，上论坛，看新闻。不知道大家有没有试过，在一定时间内断绝网络，断绝社交媒体。用这段时间来学一样东西，看一本书。当然这种“断绝”的想法你们肯定看过太多，我主要想表达是把自己陷入一种“无聊”的状态，让学习成为一种排解方式。既，从无聊中产生兴趣。更引申一点就是人学习东西的过程其实应该是试错，要尝试错的东西，如果大量输入“正确的知识”反而会无趣。那么想获得信息，是不是要屏蔽信息呢？
想想自己中学时候，想上网只能中午放学去网吧一个小时。那时候下载各种 chm 格式的教程，买一本电脑爱好者的杂志，新华书店买练习册时在“ IT/信息技术”区使劲逛。
那时候信息获取有限，总有一种“发现知识”的兴奋感。现在信息越发达，感觉越不知道看些什么。就像经典的“你知道的越多就越觉得自己知道的很少”。就越发焦虑，越想知道什么，刷社交媒体，上论坛，看新闻。不知道大家有没有试过，在一定时间内断绝网络，断绝社交媒体。用这段时间来学一样东西，看一本书。当然这种“断绝”的想法你们肯定看过太多，我主要想表达是把自己陷入一种“无聊”的状态，让学习成为一种排解方式。既，从无聊中产生兴趣。更引申一点就是人学习东西的过程其实应该是试错，要尝试错的东西，如果大量输入“正确的知识”反而会无趣。那么想获得信息，是不是要屏蔽信息呢？
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