如今的教育是否有些跟不上时代？

[Cagliostro]

这是我在观看 [现在的教育，比二十年前有什么提升？为什么科技未改变教学方式，没让学习变得容易] https://www.bilibili.com/video/av641763843 的感想。

（有敏感词，不知道是哪个，只好用图片了）

[YvesX]

认为什么事情都可以有一个看上去井井有条的 Web 应用 / app 来解决实在是很大的错觉，你可以看看几个云平台的服务市场，里面有多少只是在网上走了个流程本质上还是人在交付服务。
现在我们有 Keep 、有 Nike Training Club 、有 Apple Watch ，无数个光鲜亮丽的大公司围绕着运动场景打造了许多新玩意，由于没什么壁垒，你直接就能用到国际一线的产品。但如果你现在想学游泳，起手式可能还是 B 站找视频或者线下找教练。

获取知识当然变得容易了，现在的中学生早已习惯于我们所接触到的一切言论，和我们共享一个互联网，有条件的人用 iPad 看课做笔记，字写得比纸笔还漂亮。但如果你期待的是一个划时代的平台，那就真的是已经被互联网时代以来的商品广告重塑了认知。

至于你说的八股文，僧多肉少时总是得选拔点什么的，学生刷题、社团选手刷履历、我们刷 leetcode 。你可以说三角函数恒等变换没什么大用，但总比环保宣讲和青蛙跳台阶有用。

[expkzb]

@MrCurly 教育的目的是让大部分人心甘情愿成为底层

[L4Linux]

@marcong95 #19 知识应该接受质疑，而不是绝对权威。

[est]

现在时代的主题是培养韭菜，可以说非常符合时代了。。。

[unii23i]

我现在很喜欢古代老师 1 教 1 的状态了，人生冥冥之中多了一层关系，以前还写过一个小说世界观，就是学生教学生，反正现在也都是各种家教补习

[Cagliostro]

@GrayXu 你说的智慧教学、智慧校园、教学评价目前都是应付工程，实际上只是搭了一个平台却没有填充内容。

[sujin190]

首先要确定的是学习自古以来直到未来都注定是艰苦卓绝的，没有任何捷径可走，现代信息发展只能改变你获得信息的效率，并不能改变你学习的效率，甚至是拖慢的，毕竟无意义的信息和碎片化的信息太多，你想以后能用你所学做点什么，你需要的是成体系的学习，而这种什么百度、网络课程、视频什么的看看就好，其价值并没有你想的那么大，毕竟学一点是很容易的，但是成体系就不是一般的难了

[kuner0614]

地命海心

[vangjing]

当你提出这个问题的时候，其实你的心中就已经有了答案

[madlifer]

@Cagliostro 我觉的 OP 还是要转变心态，去看看，而不是不调查就直接说一句应付工程。 固然有一些项目是应付，大部分的还是落到了实处的，问问现在的小盆友

[meteor957]

教育这个话题太复杂了，分地域，分人，都不能一概而论的。

[meeop]

我国教育是必须不能跟上时代的,跟上时代意味着教学内容高速迭代.

且不说体制内工作效率,关键是会因为教学内容审核不过来,导致国家不想让你看的内容被看到,有损国家利益
(参考最近的事,虽说低速迭代下也没能阻止精美内容进教材,但高速迭代应该会堕落的更快)

审核这个动作其实实现起来特别困难,因为你没法确定审核人的思想是正确的,正确的思想是啥定义也是随着时代变化的,所以目前相对可靠的办法只能说慢一点,尽可能经过多的人审核讨论,规避极端言论

[ccyu220]

别的就不说了，现在计算机教的还是 7 年前的老古董。

[Cagliostro]

@madlifer 首先你说的这个平台就不是一个平台，而是每个省都有自己的智慧教育平台，我不知道北上广是什么情况，但内陆省份应该全军覆没，就拿语文阅读理解举例，这平台里有充足的阅读理解题目吗？大概没有吧？阅读理解就是一个公式性回答，只要记得题多就能拿高分，但问题是很多学生获取大量阅读理解题的难度就不小。

[meeop]

@CaffreySun 其实最难的点是,什么样的教育方法是好的?以高分为目标?(那活的不健康快乐),以综合素质为目标?(对偏远地区不公平)

你可以看到,根本没有确定的,可以大规模推广好的教育方式,只能是一个市场化的赛马机制,大家用脚投票

[ScepterZ]

搜题我觉得是个很进步的东西，但是现在直接不让做了，不太明白是出于什么考虑

[CaffreySun]

@MacDows 我开始也像这样说来着，但想想这样说对楼主不太友好😂，但确实是大实话

[Cagliostro]

@Seattle 你的举例我感觉更像寓教于乐的类型，我是对从网络上获取基础的课本学习知识有难度这点吐槽，拿我举例，我初高理化生都是九十分以上的水平，但后来不学了我就荒废了，教我初中的表妹都有难度了，我有时间看看巩固一下自己的知识不至于忘记，别以后自己有小孩子了结果教不了，但网络上只有碎片化的学习资料，我要挑出有用的，还要自己整合这些资料，才能成为跟课本配套的体系，这砍柴的磨刀功也太费劲了，以上还是我是为了巩固知识而去做，如果是一个学生呢？他又不懂哪些是“考试”“课本”会用上的，甚至光是找这些学习资料都能花掉很多时间，我以前大学就出现过自己完全预习错了考试的情况，那真是痛苦的记忆。

[LxnChan]

我本人没有上什么好大学，自认没有资格评价大学教育水平。

但是就高中之前来说，我国教育的本质是培养学习机器，注意主要并不是真的想让你学会什么，而是把学生快速培养为适合被灌输大量内容后创造价值的机器，毕竟是经济发展的需要。

至于信息化则是逆这套逻辑，对于经济发展和达成如上目的几乎毫无帮助，也就没必要实施。

另外教育是一种权威性很强的东西，在当下这个时代说不好听的，不给钱谁给你办事或者好好去做。（这个别杠，自己摸摸自己的良心再说）

[marcong95]

@L4Linux #23 这个确实是，我刚才也想过这个问题，但是可能迫于找不到更好的表述，就用了「绝对权威」这个可能不太合适的表述。其实我是想表达一种类似于「权威词典」的那种权威