天津某双非、非双一流大学，面向电子信息院的大二学生招募
两个实验班班型：
1.国产操作系统与生态适配特色教学班
“国产操作系统与生态适配特色教学班”依托集成电路设计与集成系统、
微电子科学与工程两大优势专业组建而成，面向国产操作系统与信创产业高端人才需求择优遴选优秀学员。教学班对接国家信息技术应用创新与产业自主可控战略，以国产操作系统应用开发与生态适配为特色主线、以集成电路设计与
验证能力为专业底色、以国产 GPU 算力平台为支撑底座，形成“芯片设计＋国产算力＋操作系统生态适配”三链贯通的培养路径。教学班以鸿蒙（ HarmonyOS ）为主要教学载体设置三阶段递进项目式课程链，每名学生在校期间独立完成一个国产操作系统应用从需求分析到发布上线的完整开发；与紫光云、飞腾信息等企业开展校企共建，实行校企双导师指导，采用小班教学模式，构建“理论+实践”一体化育人体系，全方位强化学生专业素养与工程实践能力。
2.国产集成电路设计与应用特色教学班学生选拔方案
“国产集成电路设计与应用特色教学班”依托集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程两大优势专业组建而成，面向集成电路产业高端人才需求择优遴选优秀学员。教学班对接国家及京津冀集成电路产业创新发展战略与市场产业需求，聚焦国产集成电路设计、制造、系统应用领域高素质创新型人才培养，深耕芯片前端设计、后端验证、制造工艺、系统集成等核心技术方向，在传统专业课程基础上引入项目式课程，采用小班教学模式，构建“理论+实践”一体化育人体系，全方位强化学生专业素养与工程实践能力
每班只招 15 人。独立推免生名额计算，根据大四那年学校得到的推免生名额再分配。op 学习能力差，在 0854 上对掏不了。而且不学计算机组成原理。
对嵌入式不那么感兴趣，即使实验班志愿也是选系统适配那个
op 原专业是物流管理（经管，大一）转专业至→机器人工程（大二）
原专业专业课方向有三个，选择至少一个修满：视觉，嵌入式，仿真建模
如果不参加实验班的话计划未来修满仿真与建模，计划本科就业，已积累三段水实习。
两个实验班班型：
1.国产操作系统与生态适配特色教学班
“国产操作系统与生态适配特色教学班”依托集成电路设计与集成系统、
微电子科学与工程两大优势专业组建而成，面向国产操作系统与信创产业高端人才需求择优遴选优秀学员。教学班对接国家信息技术应用创新与产业自主可控战略，以国产操作系统应用开发与生态适配为特色主线、以集成电路设计与
验证能力为专业底色、以国产 GPU 算力平台为支撑底座，形成“芯片设计＋国产算力＋操作系统生态适配”三链贯通的培养路径。教学班以鸿蒙（ HarmonyOS ）为主要教学载体设置三阶段递进项目式课程链，每名学生在校期间独立完成一个国产操作系统应用从需求分析到发布上线的完整开发；与紫光云、飞腾信息等企业开展校企共建，实行校企双导师指导，采用小班教学模式，构建“理论+实践”一体化育人体系，全方位强化学生专业素养与工程实践能力。
2.国产集成电路设计与应用特色教学班学生选拔方案
“国产集成电路设计与应用特色教学班”依托集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程两大优势专业组建而成，面向集成电路产业高端人才需求择优遴选优秀学员。教学班对接国家及京津冀集成电路产业创新发展战略与市场产业需求，聚焦国产集成电路设计、制造、系统应用领域高素质创新型人才培养，深耕芯片前端设计、后端验证、制造工艺、系统集成等核心技术方向，在传统专业课程基础上引入项目式课程，采用小班教学模式，构建“理论+实践”一体化育人体系，全方位强化学生专业素养与工程实践能力
每班只招 15 人。独立推免生名额计算，根据大四那年学校得到的推免生名额再分配。op 学习能力差，在 0854 上对掏不了。而且不学计算机组成原理。
对嵌入式不那么感兴趣，即使实验班志愿也是选系统适配那个
op 原专业是物流管理（经管，大一）转专业至→机器人工程（大二）
原专业专业课方向有三个，选择至少一个修满：视觉，嵌入式，仿真建模
如果不参加实验班的话计划未来修满仿真与建模，计划本科就业，已积累三段水实习。
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